Ecole Saint-Pierre - CASSENEUIL (47)

    (Cliquez sur les photos pour les agrandir)

Bonjour,

Vendredi, c'était le jour de la sortie scolaire !

Nous nous sommes rendus en bus près de Tonneins, à l'école ancienne de La Gruère .

Et là, nous avons vécu une matinée à l'école de nos grands parents !

Monsieur Richon, notre instituteur , nous a accueillis : Il portait un grand tablier gris, et des sabots . Les moyens et les grands l'ont suivi dans la classe, et les plus petits ont d'abord joué à des jeux anciens sur la pelouse ombragée ; il y avait des jeux de quilles, des échasses, un jeu de fléchettes : nous avons tout testé , avec l'aide d'une dame qui avait été institutrice, d'un jeune animateur, et d'un inspecteur de l'éducation nationale " à l'ancienne mode " , puis nous avons chanté et fait la ronde .

Ensuite, nous avons rejoint Monsieur Richon dans sa classe :

Nous nous sommes d'abord rangés en deux rangs séparés , les filles d'un côté, les garçons de l'autre ... Le maître a vérifié la propreté de nos mains avant de nous faire entrer .

La classe ancienne était très belle : De grands bureaux en bois, avec des bancs, des encriers, un poële à bois, un tableau noir et des affiches ( pour apprendre le son "OU", le coeur, les abeilles...) , un hibou empaillé, des outils que l'on utilisait dans les fermes jadis, et bien d'autres choses encore !

Notre maître a posé un disque noir sur un tourne-disques, et nous avons chanté "La Mère Michèle", "Le pont d'Avignon" (dans une amusante version traditionnelle), "Passez pompons les carillons", ....

Nous avons appris à dire "Bonjour" en ôtant notre chapeau ( ou casquette) , comme on le faisait il y a bien longtemps !

Puis nous avons participé à la leçon de morale : Sur une affiche du mur, aux belles lettres tracées en pleins et déliés, nous avons découvert des choses curieuses ....Il était spécifié qu'on ne devait pas mouiller ses doigts dans sa bouche pour tourner les pages des livres, et aussi qu'il ne fallait pas cracher par terre dans la classe, ni sur son ardoise pour la nettoyer !

Notre maître nous a fait ensuite un leçon de calcul : Nous avons compté jusqu'à 10, à l'endroit, puis il nous a aidés à compter à l'envers, en marquant chaque chiffre d'un claquement de ses sabots .

Et il nous a distribué une feuille pour la lecture , provenant d'un livre à la méthode ancienne ( la méthode Boscher) : nous avons reconnu les lettres A, i, et O, et nous avons découvert avec lui la consonne "P", de "papa" : L'un d'entre nous est allé la montrer sur le grand tableau noir .

Comme nous avions bien travaillé, il a offert à chacun d'entre nous un bon point orné d'un animal familier ou exotique : une brebis, un hippopotame, un canard .....

Le grand moment du pique-nique est arrivé !

L'après-midi, nous nous sommes divisés en trois groupes, tous âges mêlés, et nous avons participé à des ateliers sur la nature :

Dans le premier atelier, on se déchaussait et on avait un bandeau sur les yeux . Nous tenions la corde du parcours d'une main, et un adulte nous guidait de l'autre . A pieds nus, nous avons marché dans des bacs contenant de mystérieuses matières qu'il nous fallait essayer d'identifier ....Il y avait des galets, des écorces, de l'eau, de la paille .....

Dans un autre atelier, on découvrait le contenu des "boîtes des sens" :

Le toucher, l'odorat, le goût et l'audition étaient sollicités pour identifier le contenu des boîtes en bois, ou pour tout simplement être surpris :

Ainsi, nous avons goûté de la citronnelle, écouté le crissement du bois et des feuilles sèches , senti des écorces odorantes .....

Dans le troisième parcours, Monsieur Richon nous a emmenés dans la forêt, munis de petits paniers de bois .

Nous avons recherché des choses dures ( cailloux, bâtons ...) , et des choses douces ( feuilles, herbes....), nous avons senti les odeurs des bois, écouté le chant des oiseaux , et découvert grâce à des appeaux le cri du canard ( un cri différent selon qu'il il trouve un ver appétissant, ou qu' il fuit parce qu'il est dérangé !), celui du coucou, les silhouettes des oiseaux diurnes et nocturnes.... Nous avons observé divers arbres et plantes, dont le gaillet, qui permet de fabriquer facilement des couronnes !

Et pour finir, nous avons rejoint la mare pédagogique, et ses grenouilles, nèpes, fourmis et libellules....

Après cette journée riche en surprises et découvertes, nous avons repris le chemin du retour, prêts à raconter toutes nos aventures !

Les enfants de la maternelle, à l'école Saint Pierre de Casseneuil .

Bonjour,

Jeudi matin avait lieu dans notre classe une "matinée-passerelle", mise en place pour permettre aux petits de la crèche de se familiariser peu à peu avec la vie de l'école :

Avec eux, nous avons chanté et colorié, nous avons découvert ensemble le "mot du jour" ( c'était le mot "télescope"), nous avons partagé avec eux le parcours de gymnastique de la semaine ( "passer au-dessus et lancer"), et les tricycles, nous avons recherché dans les mots de la maîtresse les sons I, A, et O, nous avons compté jusque 3, nous avons joué tous ensemble dans la classe "arc-en-ciel", et dans la classe de petite section,etc...

Nous étions très heureux de les accueillir, et l'ambiance chaleureuse et amicale de notre classe les a rapidement mis à l'aise: Voici quelques photos de cette joyeuse matinée !

Les plus petits de la maternelle .