Publié le 24 Mars 2024

Du  lundi 11 mars au vendredi 15 mars , c'était la semaine de l'AMITIE dans notre classe. 

Avec le hasard , les enfants se sont vus attribuer un bracelet d'une certaine couleur. Les enfants ayant reçu le bracelet de la même couleur étaient " amis" pour la journée.

Avant de vivre tout cela, nous avons lu quelques albums sur le thème de l'amitié comme "la brouille " de Claude Boujon, "LOULOU" de Grégoire Solotareff . Cela nous a permis de définir ce qu'était "un AMI" et ce que vivaient les amis entre eux.

La semaine de l'AMITIE chez les MS/GS
Avec notre " ami" du jour, on peut partager un jeu à la récréation, manger ensemble à la cantine, s'entraider dans la classe,  discuter ensemble ,  rire! 
Avec notre " ami" du jour, on peut partager un jeu à la récréation, manger ensemble à la cantine, s'entraider dans la classe,  discuter ensemble ,  rire! 
Avec notre " ami" du jour, on peut partager un jeu à la récréation, manger ensemble à la cantine, s'entraider dans la classe,  discuter ensemble ,  rire! 
Avec notre " ami" du jour, on peut partager un jeu à la récréation, manger ensemble à la cantine, s'entraider dans la classe,  discuter ensemble ,  rire! 
Avec notre " ami" du jour, on peut partager un jeu à la récréation, manger ensemble à la cantine, s'entraider dans la classe,  discuter ensemble ,  rire! 
Avec notre " ami" du jour, on peut partager un jeu à la récréation, manger ensemble à la cantine, s'entraider dans la classe,  discuter ensemble ,  rire! 
Avec notre " ami" du jour, on peut partager un jeu à la récréation, manger ensemble à la cantine, s'entraider dans la classe,  discuter ensemble ,  rire! 
Avec notre " ami" du jour, on peut partager un jeu à la récréation, manger ensemble à la cantine, s'entraider dans la classe,  discuter ensemble ,  rire! 
Avec notre " ami" du jour, on peut partager un jeu à la récréation, manger ensemble à la cantine, s'entraider dans la classe,  discuter ensemble ,  rire! 
Avec notre " ami" du jour, on peut partager un jeu à la récréation, manger ensemble à la cantine, s'entraider dans la classe,  discuter ensemble ,  rire! 
Avec notre " ami" du jour, on peut partager un jeu à la récréation, manger ensemble à la cantine, s'entraider dans la classe,  discuter ensemble ,  rire! 
Avec notre " ami" du jour, on peut partager un jeu à la récréation, manger ensemble à la cantine, s'entraider dans la classe,  discuter ensemble ,  rire! 

Avec notre " ami" du jour, on peut partager un jeu à la récréation, manger ensemble à la cantine, s'entraider dans la classe,  discuter ensemble ,  rire! 

Cette semaine de l'AMITIE  fut une belle expérience  pour chaque enfant: de nouvelles amitiés sont nées et durent encore aujourd'hui! 

 

A bientôt pour de nouvelles aventures dans notre classe!

les MS/GS  

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Rédigé par Ecole Saint-Pierre Casseneuil

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Publié le 11 Mars 2024

Intervention de l'association VOIR ENSEMBLE : un autre regard sur le handicap!
Intervention de l'association VOIR ENSEMBLE : un autre regard sur le handicap!

Ce lundi 4 mars, les élèves de CP/CE1 de maîtresse Frédérique et les CE1 de maîtresse Natacha ont eu le plaisir de recevoir l'association VIVRE ENSEMBLE. En amont, un travail avait été amorcé quant au champ du handicap lors de notre spectacle de l'école. Après des vacances bien méritées et après avoir échangé, 5 représentants de l'association ont mené 3 ateliers bien définis et bien différents afin de satisfaire la curiosité de nos petites têtes blondes.

Sylvie et IODA, son chien guide qui n'a pas été en manque de papouilles ce jour-là!

Intervention de l'association VOIR ENSEMBLE : un autre regard sur le handicap!
Intervention de l'association VOIR ENSEMBLE : un autre regard sur le handicap!
Intervention de l'association VOIR ENSEMBLE : un autre regard sur le handicap!
Intervention de l'association VOIR ENSEMBLE : un autre regard sur le handicap!
Intervention de l'association VOIR ENSEMBLE : un autre regard sur le handicap!
Intervention de l'association VOIR ENSEMBLE : un autre regard sur le handicap!

L'atelier braille assuré par Dominique : chaque enfant a pu écrire son prénom et a pu faire la différence entre la cécité et la malvoyance avec des lunettes qui perturbaient la vue.

Intervention de l'association VOIR ENSEMBLE : un autre regard sur le handicap!Intervention de l'association VOIR ENSEMBLE : un autre regard sur le handicap!
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Intervention de l'association VOIR ENSEMBLE : un autre regard sur le handicap!
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Intervention de l'association VOIR ENSEMBLE : un autre regard sur le handicap!
Intervention de l'association VOIR ENSEMBLE : un autre regard sur le handicap!
Intervention de l'association VOIR ENSEMBLE : un autre regard sur le handicap!
Intervention de l'association VOIR ENSEMBLE : un autre regard sur le handicap!
Intervention de l'association VOIR ENSEMBLE : un autre regard sur le handicap!
Intervention de l'association VOIR ENSEMBLE : un autre regard sur le handicap!
Intervention de l'association VOIR ENSEMBLE : un autre regard sur le handicap!
Intervention de l'association VOIR ENSEMBLE : un autre regard sur le handicap!
Intervention de l'association VOIR ENSEMBLE : un autre regard sur le handicap!
Intervention de l'association VOIR ENSEMBLE : un autre regard sur le handicap!
Intervention de l'association VOIR ENSEMBLE : un autre regard sur le handicap!
Intervention de l'association VOIR ENSEMBLE : un autre regard sur le handicap!
Intervention de l'association VOIR ENSEMBLE : un autre regard sur le handicap!

L'atelier vie quotidienne animé par Claudine et Sophie : elles ont présenté les objets qui facilitent leurs gestes et les élèves ont eu un questionnement débordant, et surtout rempli d'empathie à leur égard.

Intervention de l'association VOIR ENSEMBLE : un autre regard sur le handicap!Intervention de l'association VOIR ENSEMBLE : un autre regard sur le handicap!Intervention de l'association VOIR ENSEMBLE : un autre regard sur le handicap!
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Rédigé par Ecole Saint-Pierre Casseneuil

Publié dans #CP, #CP et CE1: 2024

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