Ecole Saint-Pierre - CASSENEUIL (47)

En ce mois de septembre, les CE1 s'activent . Plusieurs fois par jour, ils vont et viennent , entre leur classe et la cour, transportant un très grand rouleau de papier... Mais que font-ils donc ?

	Ils observent la taille et le déplacement de l'ombre d'un gnomon , terme très savant qui désigne un simple bâton placé verticalement . La maîtresse trace à la règle la position de l'ombre . Il faut aussi penser à regarder la position du soleil dans le ciel .
Ces mesures ont été prises sur quatre jours différents et à quatre moments bien précis de la journée . On utilisait une couleur différente chaque jour .

Vient ensuite l'heure du bilan de l'expérience ; chacun a dessiné , de mémoire, les différents traits tracés dans la cour .   Aprés une observation détaillée des dessins,plusieurs conclusions ont été tirées , en particulier pour comprendre le fonctionnement d'un cadran solaire , ce premier outil pour mesurer le temps,datant de l'antiquité .

Jeudi 29 septembre, Killiane a apporté une boîte dans la classe. Lors des rituels du matin, il nous a expliqué que lors d’une promenade en forêt, il a trouvé une mante-religieuse. Il l'a alors mise dans une boîte, a fait des trous pour qu’elle respire.

Nous l’avons donc observée.

Et puis, en allant à la cantine le lendemain, des enfants ont trouvé à leur tout une mante religieuse sur la cabane dans la cour de l’annexe. Super, nous avions alors 2 mantes-religieuses dans notre classe !

L’après midi, après les avoir bien observées (compter le nombre de pattes, repérer les antennes, la forme du ventre, la présence d’ailes…) chaque élève a dessiné une mante-religieuse.

la suite de nos découvertes bientôt......