maternelle

Publié le 28 Septembre 2015

La barrière verticale   (TPS et PS)

Bonjour,

.

Ce matin, nous avons poursuivi nos expériences sur la verticalité ...

Maîtresse avait disposé des plots et des bâtons, et nous avons construit notre barrière verticale, formée de "bâtons debout" . Puis nous exploré les recoins de la cour, à la recherche de tout ce qui était vertical .

Nous avons aussi feuilleté nos cahiers de vie, qui résument une petite partie de tout ce que nous avons fait à l'école ce mois-ci . En graphisme, nous avons dessiné au feutre les grains de sable de la plage, puis nous avons testé le nouveau "coin dessin" .

Dans le "coin des livres"....

Dans le "coin des livres"....

Nous feuilletons nos cahiers de vie .

Nous feuilletons nos cahiers de vie .

La barrière verticale   (TPS et PS)La barrière verticale   (TPS et PS)
Maîtresse a installé un "coin dessin" permanent, dans les ateliers libres. Ce sont les enfants du groupe rouge (TPS) qui l'ont inauguré .

Maîtresse a installé un "coin dessin" permanent, dans les ateliers libres. Ce sont les enfants du groupe rouge (TPS) qui l'ont inauguré .

Il y a des papiers de différents formats et couleurs, des craies grasses et sèches, courtes ou longues, de gros crayons de couleurs, des crayons à papier..... Les supports et les outils changeront régulièrement .Il y a des papiers de différents formats et couleurs, des craies grasses et sèches, courtes ou longues, de gros crayons de couleurs, des crayons à papier..... Les supports et les outils changeront régulièrement .

Il y a des papiers de différents formats et couleurs, des craies grasses et sèches, courtes ou longues, de gros crayons de couleurs, des crayons à papier..... Les supports et les outils changeront régulièrement .

Nous partons à l'assaut des bâtons....Nous partons à l'assaut des bâtons....

Nous partons à l'assaut des bâtons....

...pour fabriquer notre barrière verticale .

...pour fabriquer notre barrière verticale .

La barrière verticale   (TPS et PS)La barrière verticale   (TPS et PS)
La barrière verticale   (TPS et PS)
La barrière verticale   (TPS et PS)La barrière verticale   (TPS et PS)
Les enfants du groupe bleu (petite section) aussi testent le "coin dessin" ...

Les enfants du groupe bleu (petite section) aussi testent le "coin dessin" ...

L'atelier de pâte-à-modeler......L'atelier de pâte-à-modeler......

L'atelier de pâte-à-modeler......

La barrière verticale   (TPS et PS)

Les enfants de petite et toute-petite sections de maternelle .

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Rédigé par Ecole Saint-Pierre Casseneuil

Publié dans #Maternelle

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Publié le 26 Septembre 2015

Le code de vie de la maternelle

Bonjour,

.

Nous avons, tous ensemble, réactualisé notre code de vie de la maternelle .

Nos maîtresses avaient pris des photos de nous, les enfants, en pleine action, à divers moments de la journée . Puis elles les ont organisées dans un diaporama, et nous sommes montés au deuxième étage, dans la salle-vidéo, pour le regarder ......

Le code de vie de la maternelle

Cela a été l'occasion de nous exprimer sur toutes les petites habitudes qui nous permettent de vivre ensemble harmonieusement .

L'entraide, la sécurité, et le respect de chacun sont au coeur de notre code de vie.

Nos maîtresses ont parfois eu recours à de petites "mises en scène" afin d'illustrer chaque aspect du code de vie ....

Nos maîtresses ont parfois eu recours à de petites "mises en scène" afin d'illustrer chaque aspect du code de vie ....

A la cantine, les règles de vie nous permettent de partager un repas calme et agréable.

A la cantine, les règles de vie nous permettent de partager un repas calme et agréable.

Dans la cour, les règles de vie assurent notre sécurité .

Dans la cour, les règles de vie assurent notre sécurité .

Les enfants de la maternelle .

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Rédigé par Ecole Saint-Pierre Casseneuil

Publié dans #Maternelle

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