maternelle

Publié le 4 Mars 2016

Bonjour,

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Voici un aperçu des ateliers et jeux de vendredi,

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Les plus petits de la maternelle .

Dans l'atelier des albums, avec Brigitte .

Dans l'atelier des albums, avec Brigitte .

Je découvre l'atelier de découpage .

Je découvre l'atelier de découpage .

Dans l'atelier de tris, avec maîtresse.Dans l'atelier de tris, avec maîtresse.

Dans l'atelier de tris, avec maîtresse.

Nous trions par couleurs .

Nous trions par couleurs .

Nous en profitons pour apprendre le nom des formes simples .Nous en profitons pour apprendre le nom des formes simples .

Nous en profitons pour apprendre le nom des formes simples .

Dans les coins de la bibliothèque et des poupées .

Dans les coins de la bibliothèque et des poupées .

Nous choisissons les images et photos qui illustreront les albums lus en classe .Nous choisissons les images et photos qui illustreront les albums lus en classe .

Nous choisissons les images et photos qui illustreront les albums lus en classe .

" C'est le jour de la lessive !"

" C'est le jour de la lessive !"

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Rédigé par Ecole Saint-Pierre Casseneuil

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Publié le 4 Mars 2016

Les jeux de balle dans la salle arc-en-ciel .

Les jeux de balle dans la salle arc-en-ciel .

Bonjour,

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Hier, après les premiers ateliers et la récréation, nous nous sommes rassemblés dans la salle de motricité .

Les tout-petits ont participé à des jeux de balle avec Brigitte, et les petits ont poursuivi leur découverte des chiffres dans le jeu du restaurant avec maîtresse .

Après les activités motrices, les petits ont partagé des jeux de classements en formes et couleurs, des puzzles et un loto tactile, pendant que les tout-petits apprenaient les tris en manipulation .

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Les plus petits de la maternelle .

Dans le jeu du restaurant ...

Dans le jeu du restaurant ...

...quelques-uns d'entre-nous (qui figurent les cuisiniers) découvrent d'abord une étiquette comportant un chiffre ....quelques-uns d'entre-nous (qui figurent les cuisiniers) découvrent d'abord une étiquette comportant un chiffre .

...quelques-uns d'entre-nous (qui figurent les cuisiniers) découvrent d'abord une étiquette comportant un chiffre .

Vite, ils vont chercher leurs convives !

Vite, ils vont chercher leurs convives !

Puis ils dressent le couvert : assiettes, verres, cuillères ....Puis ils dressent le couvert : assiettes, verres, cuillères ....

Puis ils dressent le couvert : assiettes, verres, cuillères ....

Quand tout est prêt....

Quand tout est prêt....

...on lève les mains ! Puis on joue "au restaurant" !...on lève les mains ! Puis on joue "au restaurant" !

...on lève les mains ! Puis on joue "au restaurant" !

Dans l'atelier de tri des tout-petits...

Dans l'atelier de tri des tout-petits...

...on classe d'abord par couleurs ....on classe d'abord par couleurs .

...on classe d'abord par couleurs .

On ne doit s'occuper ni de la taille, ni de la forme .

On ne doit s'occuper ni de la taille, ni de la forme .

Nous avons ensuite exploré d'autres critères de tri .Nous avons ensuite exploré d'autres critères de tri .

Nous avons ensuite exploré d'autres critères de tri .

Dans le "coin peinture"...

Dans le "coin peinture"...

Les puzzles, constructions, et le loto tactile...Les puzzles, constructions, et le loto tactile...Les puzzles, constructions, et le loto tactile...

Les puzzles, constructions, et le loto tactile...

Un atelier de classements

Un atelier de classements

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Rédigé par Ecole Saint-Pierre Casseneuil

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