maternelle

Bonjour,

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Nous enrichissons chaque jour le "classeur des graphismes" de la classe .

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Maîtresse en a fabriqué la trame : Dans un classeur , elle a dessiné des modèles colorés et attrayants de vagues, créneaux, bâtons debout ou couchés, quadrillages, spirales, carrés,etc.

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Au moment des ateliers libres,nous pouvons nous installer à la table des graphismes, nous choisissons un modèle dans le classeur, et nous le reproduisons à notre façon . Le but n'est pas d'obtenir une réalisation parfaite, mais simplement de s'entraîner avec plaisir .

A notre disposition, il y a des feuilles de différentes couleurs, de formats variés, des crayons et des craies, des "markers fluos", des feutres à pointes fines ou épaisses....

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Lorsque notre oeuvre est achevée, nous pouvons la ranger dans notre casier, pour qu'elle soit collée dans notre "cahier de vie", ou bien elle enrichira le "classeur des graphismes", et nous la retrouverons chaque fois que nous l'utiliserons .

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Les enfants de petite te toute-petite sections de la maternelle .

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Bonjour,

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Nous avons développé un mini-projet axé sur les graffitis :

Il y a deux semaines de cela, nous avions expérimenté les effets de l'encre multicolore sur nos prénoms écrits à la craie grasse .

A partir de cela, nous avons découvert l'univers des graffitis, les oeuvres surprenantes d'artistes sur les murs des villes, et de multiples formes de décorations urbaines .

Et nous avons décoré les murs de la classe avec nos propres graffitis !

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Les enfants de petite et toute-petite sections .