maternelle

Bonjour,

Pour nous exercer aux notions d'ensembles mathématiques, et de tris et classements, nous jouons de temps en temps au  " jeu de Kim"  :

Notre maîtresse sélectionne des groupes de  "blocs logiques", et les place dans une grande boîte.

(Par exemple, les triangles et les ronds, grands et petits, jaunes, bleus et rouges ).

L'un d'entre nous subtilise en cachette l'un des objets, et le cache dans sa poche ; puis il étale soigneusement devant nous tous les objets restants, et nous tentons de deviner, par déduction, celui qui manque .

Par ce petit jeu, nous sommes amenés à classer mentalement les objets selon deux ou trois critères : la taille, la forme, et la couleur ...Et nous nous entraînons, tout en nous amusant, à "jongler" avec les ensembles !

Les moyennes sections de la maternelle de l'école Saint Pierre, à Casseneuil.

Bonjour,

Aujourd'hui, nous avons mis en pratique nos connaissances sur les tailles et les grandeurs :

         Pour cela, nous avons peint les plumes d'un ara    (...un oiseau au nom bien pratique pour étudier le " A " ...) .

-Pour peindre les grandes plumes, il nous fallait choisir le grand pinceau....

-Pour les petites, le petit pinceau ...

-Pour les moyennes ...

Nous choisissions à chaque fois la plume, et l'outil qui lui convenait.

 Et en alternant les tailles des outils, nous avons peint le plus soigneusement possible ....

Cette association de tailles  "plumes-pinceaux " n'est pas très compliquée,mais il faut que la notion de "taille" soit très bien comprise pour pouvoir aborder plus tard les ordres de grandeurs ( plus grand, le plus grand ...) et les classements    ( ex : " classer, du plus petit au plus grand, 6 objets " ).

Avec toutes ces plumes, nous fabriquerons la semaine prochaine un  ARA géant !

Les moyennes sections de la maternelle de Saint Pierre, à Casseneuil.