maternelle

Publié le 11 Novembre 2010

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Bonjour,

 

   Pour l'apprentissage de la "base 10", nous avons les noisettes et les crayons ....

   Pour associer les quantités et les chiffres, nous connaissons d'autres jeux :

                                                             2: On cache la carte dans son pull...


  Nous avions un  "jeu de kim " avec des formes et des couleurs ;

nous en avons maintenant un autre composé de cartes avec les constellations du dé, les chiffres,et les groupes de 1, 2, ou 3   pommes.

 

Comment jouons-nous ?

                                                                         4 : On propose des solutions...

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-1 : L'un d'entre nous mélange les cartes,

-2 : Pendant que les autres enfants ferment les yeux, il cache une carte dans sa poche, ou son pull ;

-3 : Il étale les cartes restantes;

-4 : Nous proposons des solutions pour découvrir la carte manquante,

-5 : Notre maîtresse nous aide avec un petit tableau

-6 : Et pour finir, la carte mystérieuse est découverte !

5bis : Parfois, il arrive qu'on ménage le suspense, car on perd la carte mystérieuse dans son pull...                                      

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   6 :  On découvre la carte !

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Les moyennes sections de la maternelle de l'école Saint Pierre, à Casseneuil.            

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Rédigé par Ecole Saint-Pierre Casseneuil

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Publié le 29 Octobre 2010

Bonjour,

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Nous apprenons à nous repérer dans l'univers complexe des nombres ....


Nous commençons à compter de façon classique, bien sûr :


- la succession des chiffres  nous dévoile peu à peu ses secrets  grâce , entr'autres choses , à la célèbre comptine :

   " un, deux, trois, allons dans les bois,

     quatre, cinq, six, cueillir des cerises,

     sept, huit, neu f, dans mon panier neuf,

     dix, onze , douze, elles seront toutes rouges ."spectacle-M-de-Retraite-oct-2010-028.jpg


  Par petits groupes, nous présentons un petit tableau comportant le chiffre, sa constellation, et son illustration sur les doigts de la main :

Quand nous chantons la comptine, nous brandissons le tableau " au bon moment " !   ( Il  faut    être attentif ...!)

 

Mais nous comptons aussi "en base 10 "  de façon ludique, grâce à d'autres moyens ...


-Presque chaque jour, nous observons le calendrier, et ajoutons,  dans un petit sac, une noisette pour chaque jour ...

Et quand nous arrivons à "10 ", que se passe-t-il ?...

....Papas et mamans, papis et mamies,  nous vous l'expliquerons dans un prochain article !

   

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(Pour vous mettre sur la voie,

observez bien les photos ...)

 

 

 


  -Nous avons aussi une autre astuce pour regrouper les objets par dix...


  ....  Les bons points !


      Quand nous avons réussi à réunir dix  bons points, nous les présentons à notre maîtresse,  

  et en échange, nous pouvons choisir  UN  crayon, qui vaut  DIX   " bons points " ...!

(Dans cette circonstance particulière, nous sommes vraiment  très motivés pour compter jusqu'à 10...!)


      ...   Et c'est avec ces petits jeux quotidiens que, mine de rien, la fameuse " base 10 " entre peu à peu dans notre système de comptage ...

 

   Les moyennes sections de la maternelle de l'école Saint Pierre, à Casseneuil.

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