maternelle

Publié le 16 Novembre 2011

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Bonjour,

 

 

 

 

 

Lors des moments d'activités artistiques et manuelles de l'après-midi ,

nous avons bâti la " rue du hibou" :

 

 

 

 

Nous avons d'abord construit les maisons :

(Quelle bonne occasion de perfectionner notre découpage  !...)


 

Nous avons découpé de nombreuses petites baguettes

de papier cartonné 

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(...ça,c'était le côté fastidieux de l'affaire ....),

puis nous avons tout assemblé à notre guise ,

 pour fabriquer les maisons  :

Cette phase du chantier, en revanche,

nous a beaucoup plu,

 et nous avons largement "débordé "

l'heure des activités,

 sans plus penser à jouer !

 

 

 

 

Le surlendemain, nous avons peuplé notre rue :

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Il fallait d'abord trouver des mots dans lesquels

on entendait le son "i" :

...iris, hibou,girafe,bille, nuit ,etc ....

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Notre maîtresse les a sommairement esquissés

au crayon , et nous les avons peints .

 

 

Sur une grande affiche, elle a collé nos maisons,

leurs habitants, et les éléments du décor ,

 tous porteurs du son " i " !

Il y a des iris, un tapis volant,

une souris qui poursuit des billes, une girafe,

et même notre maîtresse Isabelle,

qui reparaît ainsi dans la classe pour notre plus grande joie !

 

 

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075Vous nous voyez ici au travail,

mais nous vous présenterons bientôt

 notre affiche !

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La classe de moyenne section de l'école

 Saint Pierre, à Casseneuil .004-copie-3.JPG



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Rédigé par Ecole Saint-Pierre Casseneuil

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Publié le 14 Novembre 2011

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Bonjour,

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Pour compléter notre cahier de lecture,

 nous avons illustré la lettre "O"  par

un collage :

 

 

 

 

 

 

 

Nous avons observé le modèle proposé par

notre maîtresse, puis nous avons assemblé

les morceaux

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de papier découpés, nous les avons collés,

et nous avons finalement obtenu ...un vélo !

 

 

Il est assez sommaire pour l'instant,

mais avec quelques détails ajoutés au feutre noir,

il sera tout à fait digne d'illustrer

la lettre " O " !

 

 

 

 

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La classe de moyenne section

de l'école Saint Pierre,

à Casseneuil .

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