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/image%2F0558888%2F20241013%2Fob_e48dcc_img-0047-copie.JPG "Un blog destiné à faire connaître l'école St Pierre à travers des informations et des articles sur la vie de l'établissement.")
Publié le 12 Octobre 2014
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Bonjour,
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Parfois, quand nous sommes rassemblés sur le tapis, notre maîtresse nous propose de faire le "bâton de parole" .
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Elle lance un sujet, un thème, une discussion .
Ce sujet peut être très large ( par exemple " les vacances"), ou bien plus ciblé sur la vie de l'école : Par exemple: "Comment peut-on jouer dans la cour ?", ou bien : "A quoi sert maîtresse à l'école ?"....
Ces sujets permettent de donner son avis, d'écouter l'avis des autres et de réfléchir, de résoudre de petits problèmes, ou de mieux comprendre les règles de vie à l'école, et plein d'autres choses encore .
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Pour pouvoir donner son avis, il faut tenir le bâton de parole .....
Si on n'a pas le bâton, on ne parle pas : Et ça, c'est difficile ....!
En effet, il faut lever la main pour demander le bâton, et attendre .... Celui qui a fini de parler donne le bâton à un enfant qui lève la main, et qui peut parler à son tour .
C'est tout un apprentissage, car on a souvent envie de parler tout de suite !
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Parfois aussi, c'est difficile de "rester dans le sujet " .....
En effet, au milieu du sujet du jour, on a parfois envie de déclarer qu'il y a un trampoline à la maison, ou que l'eau de la piscine est devenue toute verte !
....Maîtresse intervient alors pour tenter de recentrer tout le monde sur le thème de départ, jusqu'à ce que notre voisin déclare : " Et moi aussi j'ai de l'eau toute verte dans ma piscine !"
...Alors parfois, on finit par parler des piscines ......
Et on reprend le sujet de base un autre jour .
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On apprendra peu à peu à "rester dans le sujet", et aussi à mieux écouter les autres, à réfléchir, et à argumenter .
On a toute l'année pour cela !
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Les plus petits de la maternelle.
Quand on tient le "bâton de parole", on peut parler !
On peut exprimer toute son idée, car tout le monde nous écoute .
Quand on a fini de parler, on donne le bâton à un autre enfant, qui lève la main .
Parfois, ça va vite! ....mais parfois, il faut attendre longtemps......
Et parfois, quand le bâton nous parvient enfin, on ne sait plus du tout ce qu'on voulait dire !
Ah , ça y est ! C'est revenu ! ...Et chacun s'exprime : quelques mots pour les plus timides, ou davantage pour les plus hardis...
Et on apprend ainsi peu à peu l'art de l'écoute et du dialogue .
