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/image%2F0558888%2F20230519%2Fob_5bb233_blog.jpg "Un blog destiné à faire connaître l'école St Pierre à travers des informations et des articles sur la vie de l'établissement.")
Publié le 10 Septembre 2015
Bonsoir,
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Nous nous rassemblons souvent sur le tapis de la classe, pour chanter, dire des comptines, faire des jeux de rythme, lire des histoires, ... et à travers tout cela nous développons notre langage.
Nous avons aussi parfois envie de nous exprimer soudainement et tous en même temps sur un sujet qui nous passionne : la piscine, le menu du petit déjeûner, la Reine des neiges.........
La cacophonie envahit alors la classe, et les plus timides d'entre nous n'osent pas parler dans tout ce bruyant enthousiasme......
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Alors maîtresse a trouvé la solution :
le "bâton de parole" !
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C'est tout simple :
On s'assoit tous en cercle, et notre maîtresse apporte alors un beau bâton doré, qui distribue équitablement la parole à chacun .
Celui qui parle, c'est celui qui tient le bâton . Il le passe ensuite à un enfant qui lève la main, et ainsi de suite ....
Nous avons testé ce matin-même les vertus de cet ingénieux bâton de parole .....
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Les enfants de petite et toute-petite sections de la maternelle .
Rassemblés en cercle sur le tapis ......
Celui qui parle tient le bâton, et il le donne ensuite à l'un de ceux qui lèvent la main .
On est très fier de l'obtenir enfin ....!
Parfois, on a oublié ce qu'on voulait dire .......Et parfois aussi, on oublie la fonction du bâton de parole, qui devient soudain un "bâton ninja" !
Lors des ateliers d'apprentissage, nous avons fabriqué des queues de chat rayées .
Nous nous sommes auparavant entraidés pour mettre les tabliers,
puis nous avons tracé à la peinture des petits traits sur la queue du chat .
Les plus petits ont simplement peint en changeant souvent de couleur, sans tracer de petits traits .
A la fin, nous levons les mains : c'est une précaution indispensable avant de nous déplacer vers la salle d'eau.....
...où nous ôtons toute trace de peinture .
A la récréation, nous retrouvons les tricycles, les trottinettes......
...et nos frères et soeurs !
Et voici le moment de la "gymnastique" !
C'est presque acrobatique : on franchit des obstacles,....
...on saute dans des cerceaux....
et on est encouragé et aidé dès que c'est nécessaire ou simplement rassurant .
Et pour finir, après des comptines, des jeux de rythme, et une histoire.....
un peu de dessin pour clore la matinée !
