maternelle

Publié le 25 Septembre 2015

Pendules et têtes de chats   (TPS et PS)

Bonjour,

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Voici quelques photos de cette journée de vendredi :

Nous avons colorié une capucine, dessiné les moustaches du chat, fabriqué une petite pendule en collage comme celle de la classe, et partagé avec nos camarades de moyenne section la séance de gymnastique .

Et bien d'autres choses encore.....

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Les plus petits de la maternelle .

( Cliquez sur les photos pour les agrandir .)( Cliquez sur les photos pour les agrandir .)

( Cliquez sur les photos pour les agrandir .)

"Voici mon coloriage de la capucine ."

"Voici mon coloriage de la capucine ."

Nous pouvions refaire tout seuls le collage de la licorne, en atelier libre de bricolage .Nous pouvions refaire tout seuls le collage de la licorne, en atelier libre de bricolage .

Nous pouvions refaire tout seuls le collage de la licorne, en atelier libre de bricolage .

"Je l'ai faite toute seule !"

"Je l'ai faite toute seule !"

Pendant la chanson des "gouttes de pluie"......

Pendant la chanson des "gouttes de pluie"......

Pendules et têtes de chats   (TPS et PS)Pendules et têtes de chats   (TPS et PS)
"C'est ma pendule, avec un cadran et des aiguilles !"

"C'est ma pendule, avec un cadran et des aiguilles !"

La ronde de la galette autour des "objets verticaux" .

La ronde de la galette autour des "objets verticaux" .

Pendules et têtes de chats   (TPS et PS)Pendules et têtes de chats   (TPS et PS)

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Rédigé par Ecole Saint-Pierre Casseneuil

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Publié le 24 Septembre 2015

Capucines et petites cuillères   (TPS et PS)

Bonjour,

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Ce matin, maîtresse avait apporté en classe l'élément essentiel de la ronde "Dansons la capucine"

....une capucine !

Nous l'avons observée, touchée, sentie...... afin de mettre désormais une image précise derrière les paroles de la chanson .

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Capucines et petites cuillères   (TPS et PS)

Comme chaque jour, nous nous sommes comptés en clamant un "STOP !" sonore à la fin de la dizaine .....(.C'est pour nous un jeu, mais cet automatisme nous sera fort utile quand nous apprendrons à compter en moyenne et grande sections) .

Puis nous avons recherché le jour de la semaine sur le petit train de la classe .

"J'ai trouvé le "jeudi" !

"J'ai trouvé le "jeudi" !

Capucines et petites cuillères   (TPS et PS)

L'atelier de ce jeudi nous a paru bien insolite, car maîtresse nous a proposé de peindre avec....

....des petites cuillères !

Capucines et petites cuillères   (TPS et PS)Capucines et petites cuillères   (TPS et PS)
Capucines et petites cuillères   (TPS et PS)
Capucines et petites cuillères   (TPS et PS)Capucines et petites cuillères   (TPS et PS)
Pour rejoindre la salle d'eau, nous gardons les "mains en l'air" afin de ne pas peindre les meubles sur notre passage.....

Pour rejoindre la salle d'eau, nous gardons les "mains en l'air" afin de ne pas peindre les meubles sur notre passage.....

Dans l'atelier libre de découpage....

Dans l'atelier libre de découpage....

Les constructions et l'un des "coins poupées"Les constructions et l'un des "coins poupées"

Les constructions et l'un des "coins poupées"

Nous préparons aussi le repas .

Nous préparons aussi le repas .

Capucines et petites cuillères   (TPS et PS)Capucines et petites cuillères   (TPS et PS)
Et voici nos "chefs d'oeuvre à la petite cuillère" séchés, découpés, collés et affichés dans la classe !

Et voici nos "chefs d'oeuvre à la petite cuillère" séchés, découpés, collés et affichés dans la classe !

Les petits et tout-petits de la maternelle .

Capucines et petites cuillères   (TPS et PS)

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