maternelle

Publié le 29 Septembre 2015

Les ateliers multiples (TPS et PS)

Bonjour,

.

Voici un petit aperçu des ateliers de bricolage axés sur la verticalité ,

ainsi que de quelques autres activités de la matinée .

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Les enfants de PS et TPS .

"Peux-tu m'aider à fermer mon tablier ?"

"Peux-tu m'aider à fermer mon tablier ?"

Nous nous aidons à enfiler les tabliers, puis nous prenons place dans les ateliers .Nous nous aidons à enfiler les tabliers, puis nous prenons place dans les ateliers .

Nous nous aidons à enfiler les tabliers, puis nous prenons place dans les ateliers .

L'atelier de collage

L'atelier de collage

Les ateliers de découpage -collage, et de graphismeLes ateliers de découpage -collage, et de graphisme

Les ateliers de découpage -collage, et de graphisme

L'atelier des empreintes à la peinture

L'atelier des empreintes à la peinture

Le jeu du loto des animauxLe jeu du loto des animaux

Le jeu du loto des animaux

Nous construisons une route en "kaplas".

Nous construisons une route en "kaplas".

Des jeux de petites cartes à associer (loto, memory...)Des jeux de petites cartes à associer (loto, memory...)

Des jeux de petites cartes à associer (loto, memory...)

Les ateliers multiples (TPS et PS)
Les ateliers multiples (TPS et PS)

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Rédigé par Ecole Saint-Pierre Casseneuil

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Publié le 28 Septembre 2015

La barrière verticale   (TPS et PS)

Bonjour,

.

Ce matin, nous avons poursuivi nos expériences sur la verticalité ...

Maîtresse avait disposé des plots et des bâtons, et nous avons construit notre barrière verticale, formée de "bâtons debout" . Puis nous exploré les recoins de la cour, à la recherche de tout ce qui était vertical .

Nous avons aussi feuilleté nos cahiers de vie, qui résument une petite partie de tout ce que nous avons fait à l'école ce mois-ci . En graphisme, nous avons dessiné au feutre les grains de sable de la plage, puis nous avons testé le nouveau "coin dessin" .

Dans le "coin des livres"....

Dans le "coin des livres"....

Nous feuilletons nos cahiers de vie .

Nous feuilletons nos cahiers de vie .

La barrière verticale   (TPS et PS)La barrière verticale   (TPS et PS)
Maîtresse a installé un "coin dessin" permanent, dans les ateliers libres. Ce sont les enfants du groupe rouge (TPS) qui l'ont inauguré .

Maîtresse a installé un "coin dessin" permanent, dans les ateliers libres. Ce sont les enfants du groupe rouge (TPS) qui l'ont inauguré .

Il y a des papiers de différents formats et couleurs, des craies grasses et sèches, courtes ou longues, de gros crayons de couleurs, des crayons à papier..... Les supports et les outils changeront régulièrement .Il y a des papiers de différents formats et couleurs, des craies grasses et sèches, courtes ou longues, de gros crayons de couleurs, des crayons à papier..... Les supports et les outils changeront régulièrement .

Il y a des papiers de différents formats et couleurs, des craies grasses et sèches, courtes ou longues, de gros crayons de couleurs, des crayons à papier..... Les supports et les outils changeront régulièrement .

Nous partons à l'assaut des bâtons....Nous partons à l'assaut des bâtons....

Nous partons à l'assaut des bâtons....

...pour fabriquer notre barrière verticale .

...pour fabriquer notre barrière verticale .

La barrière verticale   (TPS et PS)La barrière verticale   (TPS et PS)
La barrière verticale   (TPS et PS)
La barrière verticale   (TPS et PS)La barrière verticale   (TPS et PS)
Les enfants du groupe bleu (petite section) aussi testent le "coin dessin" ...

Les enfants du groupe bleu (petite section) aussi testent le "coin dessin" ...

L'atelier de pâte-à-modeler......L'atelier de pâte-à-modeler......

L'atelier de pâte-à-modeler......

La barrière verticale   (TPS et PS)

Les enfants de petite et toute-petite sections de maternelle .

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Rédigé par Ecole Saint-Pierre Casseneuil

Publié dans #Maternelle

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