La lettre sur la porte (M.S.)

Bonjour,

La semaine dernière, nous avons écrit une lettre !

  .........

Nous avons remarqué que la porte qui sépare le couloir de l'entrée,

et les sanitaires des maternelles, restait souvent ouverte ....

et que, de ce fait , les courants d'air venant du couloir

avaient tendance à s'engouffrer jusqu'à notre

 classe ......

...De plus,il fait moins chaud le matin :

et nous ressentons parfois les frais effets de

cette porte récalcitrante.....

Comment penser à fermer cette porte ?....

Pour nous, les moyens, c'est facile :

Si elle est ouverte, il fait moins chaud dans notre classe,

et on pense tout de suite à aller la refermer .

Il faut maintenant aider les autres à y penser aussi....

Alors, nous avons écrit une lettre très polie,

que nous avons affichée sur la porte fatale .

Dans notre lettre, il fallait veiller à bien exposer notre problème,

 à étoffer notre demande d'arguments convaincants,

et surtout, à mettre en valeur le caractère aimable et respectueux de notre requête .  

Nous avions des idées :

-Pour le texte, nous allions utiliser nos formules

      de politesse classiques ( s'il-vous-plaît, merci ...)

-Pour le décor, des dessins et des collages bariolés, et surtout.....

   ......des " coeurs"   de papier,  découverts dans une boîte,

     et,  à notre idée, garants de nos aimables intentions !

Nous avons dicté à notre maîtresse un texte de " premier jet ",

qu' elle nous a aidés à remanier et améliorer,

pour enfin parvenir à une lettre satisfaisante .

La maîtresse l'a écrite au tableau, puis l'a recopiée sur une

grande feuille verte .

"S'il-vous-plaît,

est-ce que vous pouvez

refermer la porte ,

(parce qu'il fait froid :

c'est bientôt l'hiver ).

  Merci !

La classe de moyenne section ."

Pendant ce temps, nous nous sommes chargés de la décoration :

Il restait pour cela des " écailles de poisson " en papier vitrail,

 des baguettes de couleur, et les coeurs .

Nous avons découpé, assemblé, et collé selon notre inspiration ;

Puis nous avons signé notre missive :

Chacun a collé au bas du texte une étiquette portant son prénom .

Et nous avons fixé notre lettre sur la porte à courants d'air !

La classe de moyenne section

 de l'école Saint Pierre,

 à Casseneuil .