Publié le 24 Octobre 2011

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Bonjour,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vendredi après-midi, nous nous sommes rendus

à la Maison de Retraite de  Casseneuil,

pour présenter un petit spectacle . 

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Beaucoup de papas et de mamans étaient venus

nous accompagner !

 

 

Nos danses ont remporté un franc succès  :

 

Julie avait en effet appris aux " grandes sections " une danse

vendéenne virevoltante : l' "Avant-deux ",

une entraînante " polka " ,

et la ronde  traditionnelle " La p'tit' hirondelle " ,

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 où, deux par deux, nous sommes passés

sous une arche formée des bras

de tous les autres enfants !

 

 

 

 

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Les"moyennes sections" ont salué et  tournoyé

dans leur joyeuse   "Danse du galop ",

puis ont chanté " le clown" , et " la pluie " .

 

Tous ensemble, nous avons mimé

" A  cache-cache, meuh' vois-tu ? ",078.JPG

puis  nous nous sommes groupés trois par trois

pour le jeu des écureuils .

 

Les papis et mamies étaient ravis,

et nous ont chaleureusement applaudis !

 

 

 

Et un délicieux goûter de gâteaux et jus de fruits

nous a été offert,

 pour couronner ce bel après-midi !


 

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Les classes de grande et moyenne sections de

l'école Saint Pierre, à Casseneuil .

 

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Publié le 20 Octobre 2011

 

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Bonjour,

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Après avoir réalisé nos pizzas,

 nous avions constaté qu'il nous restait

des ingrédients :

Quel dommage de les gaspiller ....

Mais qu 'allions-nous faire de tout cela ...?

 


...Notre maîtresse, ce jour-là, n'avait pas d'idées ...

et nous allions devoir trouver nous-mêmes une solution ....

  Après avoir tatonné un peu, nous avons trouvé :

nous allions faire une  SOUPE à la PIZZA  !

  ...Aussitôt dit, aussitôt fait !

 

  ....Notre maîtresse,ce jour-là,

n'avait pas de mémoire non plus...

Elle a donc proposé que nous écrivions la recette

  pour ne pas l'oublier !

Et  nous pourrions ainsi la coller

dans notre cahier de lecture,

pour que nos parents puissent la tester

 pendant les vacances !

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Elle nous posait des questions pratiques,

à propos des ingrédients, des ustensiles, de la cuisson ... 

Et elle écrivait tout !

 

 

 

Le lendemain, elle nous a relu ses notes,

  ... et nous avons constaté qu'elle avait vraiment TOUT noté  ,

exactement comme nous l'avions dit !

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.....Mais....impossible de laisser, dans notre cahier, la recette sous cette forme familière et un peu brouillonne ...!

   

 

Il allait falloir rédiger un texte plus clair,

compréhensible par nos parents

( quand ils expérimenteraient notre recette ),

avec tous les détails bien ordonnés ....

 

 

 

 

Nous avons " retravaillé " régulièrement

notre texte tous ensemble,

un petit peu chaque jour, sur une semaine .


 

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Notre maîtresse notait chaque fois nos avancées,

  jusqu'à ce qu'on obtienne  quelquechose de  satisfaisant ...

 

...Et enfin , voilà notre recette de ...

 

        LA SOUPE à LA  PIZZA        !383

 

Dans une marmite, on met des tomates

coupées avec un couteau pointu, du jambon, des olives, des herbes de Provence, du sel .

On ajoute de l'eau .

On met la marmite sur la gazinière .

Maîtresse ( ou maman, ou papa ) allume le gaz. 

L'eau va faire des bulles,

( ça veut dire qu'elle bout ! ) :

 La soupe cuit ...

On la mixe .

On la verse dans des verres .

Et on ajoute du fromage râpé .

...Et on mange tout  !

 

 

A  travers l'écriture toute simple de cette recette, nous nous sommes efforcés :

- d'exprimer nos idées à l'aide de phrases claires, et construites,

- de respecter l'ordre chronologique des événements,

- de produire un texte logique et compréhensible ....

 

Bref, nous avons progressé dans notre maîtrise de la langue française !


La classe de moyenne section de

l'école Saint Pierre, à Casseneuil .


 



 



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