Le "bâton de parole" (TPS et PS)

.

Bonjour,

.

Parfois, quand nous sommes rassemblés sur le tapis, notre maîtresse nous propose de faire le "bâton de parole" .

.

Elle lance un sujet, un thème, une discussion .

Ce sujet peut être très large ( par exemple " les vacances"), ou bien plus ciblé sur la vie de l'école : Par exemple: "Comment peut-on jouer dans la cour ?", ou bien : "A quoi sert maîtresse à l'école ?"....

Ces sujets permettent de donner son avis, d'écouter l'avis des autres et de réfléchir, de résoudre de petits problèmes, ou de mieux comprendre les règles de vie à l'école, et plein d'autres choses encore .

.

Pour pouvoir donner son avis, il faut tenir le bâton de parole .....

Si on n'a pas le bâton, on ne parle pas : Et ça, c'est difficile ....!

En effet, il faut lever la main pour demander le bâton, et attendre .... Celui qui a fini de parler donne le bâton à un enfant qui lève la main, et qui peut parler à son tour .

C'est tout un apprentissage, car on a souvent envie de parler tout de suite !

.

Parfois aussi, c'est difficile de "rester dans le sujet " .....

En effet, au milieu du sujet du jour, on a parfois envie de déclarer qu'il y a un trampoline à la maison, ou que l'eau de la piscine est devenue toute verte !

....Maîtresse intervient alors pour tenter de recentrer tout le monde sur le thème de départ, jusqu'à ce que notre voisin déclare : " Et moi aussi j'ai de l'eau toute verte dans ma piscine !"

...Alors parfois, on finit par parler des piscines ......

Et on reprend le sujet de base un autre jour .

.

On apprendra peu à peu à "rester dans le sujet", et aussi à mieux écouter les autres, à réfléchir, et à argumenter .

On a toute l'année pour cela !

.

Les plus petits de la maternelle.

Quand on tient le "bâton de parole", on peut parler !

On peut exprimer toute son idée, car tout le monde nous écoute .

Quand on a fini de parler, on donne le bâton à un autre enfant, qui lève la main .

Parfois, ça va vite! ....mais parfois, il faut attendre longtemps......

Et parfois, quand le bâton nous parvient enfin, on ne sait plus du tout ce qu'on voulait dire !

Ah , ça y est ! C'est revenu ! ...Et chacun s'exprime : quelques mots pour les plus timides, ou davantage pour les plus hardis...

Et on apprend ainsi peu à peu l'art de l'écoute et du dialogue .