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10 septembre 2015 4 10 /09 /septembre /2015 18:57
A quoi sert notre " bâton de parole "  ?  (TPS et PS)

Bonsoir,

.

Nous nous rassemblons souvent sur le tapis de la classe, pour chanter, dire des comptines, faire des jeux de rythme, lire des histoires, ... et à travers tout cela nous développons notre langage.

Nous avons aussi parfois envie de nous exprimer soudainement et tous en même temps sur un sujet qui nous passionne : la piscine, le menu du petit déjeûner, la Reine des neiges.........

La cacophonie envahit alors la classe, et les plus timides d'entre nous n'osent pas parler dans tout ce bruyant enthousiasme......

.

Alors maîtresse a trouvé la solution :

le "bâton de parole" !

.

C'est tout simple :

On s'assoit tous en cercle, et notre maîtresse apporte alors un beau bâton doré, qui distribue équitablement la parole à chacun .

Celui qui parle, c'est celui qui tient le bâton . Il le passe ensuite à un enfant qui lève la main, et ainsi de suite ....

Nous avons testé ce matin-même les vertus de cet ingénieux bâton de parole .....

.

Les enfants de petite et toute-petite sections de la maternelle .

Rassemblés en cercle sur le tapis ......

Rassemblés en cercle sur le tapis ......

Celui qui parle tient le bâton, et il le donne ensuite à l'un de ceux qui lèvent la main .Celui qui parle tient le bâton, et il le donne ensuite à l'un de ceux qui lèvent la main .

Celui qui parle tient le bâton, et il le donne ensuite à l'un de ceux qui lèvent la main .

On est très fier de l'obtenir enfin ....!

On est très fier de l'obtenir enfin ....!

Parfois, on a oublié ce qu'on voulait dire .......Et parfois aussi, on oublie la fonction du bâton de parole, qui devient soudain un "bâton ninja" !Parfois, on a oublié ce qu'on voulait dire .......Et parfois aussi, on oublie la fonction du bâton de parole, qui devient soudain un "bâton ninja" !

Parfois, on a oublié ce qu'on voulait dire .......Et parfois aussi, on oublie la fonction du bâton de parole, qui devient soudain un "bâton ninja" !

Lors des ateliers d'apprentissage, nous avons fabriqué des queues de chat rayées .

Lors des ateliers d'apprentissage, nous avons fabriqué des queues de chat rayées .

Nous nous sommes auparavant entraidés pour mettre les tabliers,Nous nous sommes auparavant entraidés pour mettre les tabliers,

Nous nous sommes auparavant entraidés pour mettre les tabliers,

 puis nous avons tracé à la peinture des petits traits sur la queue du chat .

puis nous avons tracé à la peinture des petits traits sur la queue du chat .

Les plus petits ont simplement peint en changeant souvent de couleur, sans tracer de petits traits .Les plus petits ont simplement peint en changeant souvent de couleur, sans tracer de petits traits .

Les plus petits ont simplement peint en changeant souvent de couleur, sans tracer de petits traits .

A quoi sert notre " bâton de parole "  ?  (TPS et PS)A quoi sert notre " bâton de parole "  ?  (TPS et PS)
A la fin, nous levons les mains : c'est une précaution indispensable avant de nous déplacer vers la salle d'eau.....

A la fin, nous levons les mains : c'est une précaution indispensable avant de nous déplacer vers la salle d'eau.....

...où nous ôtons toute trace de peinture .

...où nous ôtons toute trace de peinture .

A la récréation, nous retrouvons les tricycles, les trottinettes......A la récréation, nous retrouvons les tricycles, les trottinettes......

A la récréation, nous retrouvons les tricycles, les trottinettes......

...et nos frères et soeurs !

...et nos frères et soeurs !

Et voici le moment de la "gymnastique" !Et voici le moment de la "gymnastique" !

Et voici le moment de la "gymnastique" !

C'est presque acrobatique : on franchit des obstacles,....

C'est presque acrobatique : on franchit des obstacles,....

...on saute dans des cerceaux.......on saute dans des cerceaux....

...on saute dans des cerceaux....

et on est encouragé et aidé dès que c'est nécessaire ou simplement rassurant .

et on est encouragé et aidé dès que c'est nécessaire ou simplement rassurant .

Et pour finir, après des comptines, des jeux de rythme, et une histoire.....

Et pour finir, après des comptines, des jeux de rythme, et une histoire.....

un peu de dessin pour clore la matinée !un peu de dessin pour clore la matinée !

un peu de dessin pour clore la matinée !

A quoi sert notre " bâton de parole "  ?  (TPS et PS)

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Publié par Ecole Saint-Pierre Casseneuil - dans Maternelle
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